谈生育率与受教育程度的关系

2023-02-22 于博客

翟东升的《货币、权力与人》里面提到生育率与女性受教育程度存在明显的负相关，我忍不住想，难道只能通过限制甚至剥夺女性的受教育权利来挽救生育率吗？

昨天我刷视频的时候，突然想到，受教育受的是什么样教育呢？受的是资本主义工业化改造后的教育，这种教育一方面把人从家庭、民族中拖出来，孤立成一个个“自由”的利己的个人，一方面把资本不断制造出来的劳动力过剩归罪于人口的生育，把人口视为负担。马尔萨斯人口论大行其道，资产阶级过着穷奢极欲的生活，却满怀人口增长粮食不足资源耗尽的担忧。于是，他们发明出优生学，辅以各种各样的避孕措施，女性迎来了性解放，为了纵欲和享乐，怀孕成为需要尽量避免的代价。在这种教育之下，受教育程度越高，被异化地就越彻底，生育的意愿也就越低。

不仅如此，当下的教育本身成了产业，不仅脱离生产，不断延长的学制也严重耽误了学生的青春，很多人二三十岁才毕业。毕业前又没有独立的经济基础，即使有感情，也很少会结婚，更别提考虑生育了。

除此之外，生育对男女双方来说都是一项沉重的负担，以理性的角度是极不划算的，意味着高昂的养育开销和时间成本。在高教育人群之中，生育成为昂贵的奢侈品。那为什么还要生育呢？我认为，生育是基本的人权，没有孩子的人生是不完整的，意味着他难以理解和体会一种最宝贵、最高尚、最无私的生命情感，也无法理解是什么支撑着那些明明不堪重负却还在负重前行的人，他们身上伟力从何而来。他也许知道那是父爱、母爱，却不曾真正的拥有。这是无法弥补的缺憾。

而要想解决生育率与受教育程度之间的矛盾关系，就必须改造我们的教育。

首先，我们要清理资产阶级意识形态的流毒。

1. 人是财富的源泉，而非社会的负担。人的生产和消费推动着社会和历史的发展。

2. 生育不仅是对国家、社会和民族的贡献，也是自身生命情感圆满的必要途径。

其次，必须从制度层面保障公民生育的权利。

1. 提供孕妇生产、育儿的医疗和基本生活保障

2. 公立托儿所

3. 生育假强制企业保留岗位，并适当补贴企业

在教育制度上

1. 缩短学制，并要求企业降低就业门槛，企业可根据高考成绩录取高中毕业生。（很多企业的培训比大学做得好，要求重点大学毕业只不过想招些学习能力强的学生）

2. 教育与生产相结合，同时保证学生劳有所得。

教育、医疗和住房方面的沉重负担是生育率下降的客观条件，而主观条件则是受“教育”程度高的年轻男女认为生孩子划不来，需要付出很多却没什么收获，我认为这是更根本的原因。